| Názov projektu |
Vyhlasovateľ |
Stručná charakteristika projektu |
Fáza projektu |
|
Sme v škole
|
Petit Press, a.s. Bratislava
|
Organické látky (chémia)
|
podaný III/2013
zrealizovaný
|
|
Lepšie je sa správať bezpečne, ako neskôr ľutovať
|
ŽSK
|
Realizáciou preventívnych aktivít a vytvorením interaktívnej prezentácie a výstavy formovať negatívne postoje k návykovým látkam u žiakov gymnázia.
|
podaný
II/2013
|
|
Funkčný tréning so závesným "TRX systémom"
|
ŽSK
|
Novým netradičným náčiním, tzv. "TRX systémom" rozvíjať u žiakov záujem o starostlivosť o vlastné telo a cez športové aktivity podporovať zásady zdravého životného štýlu mladých ľudí.
|
podaný
II/2013
|
|
Príroda v experimentoch
|
Agentúra MŠVVaŠ pre štrukturálne fondy EÚ
|
Inováciou obsahu vzdelávania vo vyučovacích predmetoch biológia, chémia a fyzika a tvorbou inovatívnych učebných materiálov zvýšiť záujem mladých ľudí o štúdium prírodovedných predmetov a napomôcť k ich uplatneniu sa na trhu práce. Uskutočniť prestavbu laboratória a podporiť rozvoj kľúčových kompetencií žiakov gymnázia.
|
podaný
III/2013
|
|
Po stopách veľkomoravských tradícií
|
ŽSK
|
Žiaci si rozvinú informačné, prezentačné a organizačné zručnosti pri tvorbe a prezentácii referátov o národných dejinách, pri príprave a realizácii školskej vedomostnej súťaže a odbornej dejepisnej exkurzie.
|
podaný
II/2013
|
|
Hlinská v akcii
|
Zelené oázy 2013
|
Realizáciou aktivít prostredníctvom pedagógov gymnázia, ich žiakov a ďalších dobrovoľníkov prispieť k revitalizácii školského átria a k vytvoreniu atraktívneho prostredia pre edukáciu ako i priestoru pre aktívny oddych.
|
podaný
XII/2012
|
|
Školské átrium - pre poznanie aj oddych
|
Slovnaft, a.s.
|
Cieľom projektu je vytvoriť oddychovo - relaxačnú zónu pre celú školskú komunitu a zároveň tento priestor následne využívať v edukačnom procese viacerých predmetov.
|
podaný
X/2012
|
|
Učebňa pod modrým nebom
|
Nadácia Orange
|
Hlavným zámerom projektu je vybudovať v átriu školy školské arborétum a zmeniť zaužívaný spôsob výučby vo viacerých predmetoch. Súčasťou revitalizovaného priestoru bude náučný chodník so zameraním na typickú i ohrozenú faunu a flóru a pamätihodnosti žilinského regiónu. Prostredníctvom aktivít a zadaných úloh žiackym pracovným skupinám bude 142 žiakov získavať nové zručnosti v oblasti práce s informáciami a prezentácie nahromadených faktov.
|
podaný
X/2012
|
|
Funkčný tréning so závesným TRX systémom
|
Nadácia Orange
|
Projekt je zameraný na rozvoj svalovej sily, rovnováhy, flexibility študentov a aktivuje ich stabilizačné svalstvo. Závesný systém známy pod skratkou TRX predstavuje novodobý tréningový program, ktorý umožňuje cviky v trojrozmernom pohybe, čo nie je možné so žiadnym iným náčiním alebo náradím. Študenti sa oboznamujú so zásobou cvikov na všetky svalové partie TRX programu, technikou cvičenia a nastavením náčinia a fyziologickými účinkami, ktoré cvičenie s týmto náčiním prináša, ale aj s teoretickými poznatkami z danej problematiky a zásadami zdravého životného štýlu.
|
podaný
X/2012
|
|
Environmentálna výchova v I. ročníku gymnázia
|
Denník SME
|
Analýza odborných textov na tému životné prostredie organizmov a človeka
|
podaný
IX/2012
|
|
Environmentálna výchova v I. ročníku gymnázia
|
Denník SME
|
Analýza odborných textov na tému životné prostredie organizmov a človeka
|
podaný
V/2012
|
|
Národný projekt - Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov - moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť
|
MPC
|
Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov na škole.
|
IV/2012
|
|
Vráťme šport do škôl 2012 - s názvom projektu BOSU- rovnováha v živote
|
ŽSK
|
Projekt zameraný na prehĺbenie poznatkov z oblasti kompenzačných cvičení, správneho držania tela, techniky cvičení a širokospektrálneho využitia BOSU v každodennom živote ako aj doplnku pre iné športy.
|
podaný
IV/2012
|
|
Program celoživotného vzdelávania Comenius
|
SAAIC
|
Prehĺbiť si vedomosti z nemeckého jazyka; krajinoveda, reálie, didaktický a metodický aspekt.
|
podaný
III/2012
|
|
PlayEnergy
|
Slovenské elektrárne, a.s. Bratislava
|
Projekt zameraný na oblasť energetiky a ekológie, dáva priestor študentom, aby navrhli nové efektívne a udržateľné spôsoby. Projekt hľadá najkreatívnejšie nápady, riešenia a návrhy.
|
podaný
III/2012
|
|
Sme v škole
|
Petit Press, a.s. Bratislava
|
Organické látky (chémia)
|
podaný
III/2012
|
|
Comenius - Po stopách Mozarta Európou
|
SAAIC
|
Objaviť Mozartovu hudbu a biografiu ako spoločný prvok európskeho dedičstva. Posilniť sebavedomie žiakov v cudzojazyčnej komunikácii. Podporiť tímovú prácu paletou hudobných a nehudobných aktivít.
|
schválený
VII/2012
|
|
Umením proti drogám
|
ŽSK
|
Cez rôzne druhy umenia prehlbovať u žiakov správne postoje k užívaniu návykových látok a poukázať na viaceré spôsoby zmysluplného trávenia voľného času.
|
podaný XII/2011
|
|
Po stopách pomníkov a ulíc
|
ŽSK
|
Podporovať záujem mladých ľudí o históriu regiónu a slovenského národa, rozvíjať v nich vlastenectvo a národné povedomie.
|
podaný I/2012
|
|
Recyklohry
|
ASEKOL SK, s.r.o.
|
Zvýšiť povedomie o triedení odpadov u mladej generácie. Zapájanie témy správneho nakladania s odpadmi, triedení a recyklácii vyradených elektrozariadení do výučby a realizácie separovaného zberu v škole.
|
zapojenie IX./2011
|
|
Environmentálna výchova v I. ročníku gymnázia
|
Denník SME
|
Analýza odborných textov na tému životné prostredie organizmov a človeka
|
podaný IX./2011
neprijatý
|
|
Obraz plný matematických funkcií
|
Nadácia Orange
|
Zámerom projektovej aktivity je vytvorenie netradičnej výstavy umeleckých prác prostredníctvom tvorivej inovatívnej práce žiakov, ktorej cieľom je ukázať, že matematika a výtvarné umenie majú mnoho spoločného a rozvinúť tvorivé i pracovné schopnosti žiakov
|
podaný X./2011
|
|
Desatoro kultivovaného návštevníka múzea
|
Nadácia Orange
|
Zámerom projektu je v predmete Umenie a kultúra získať a spracovať informácie o princípoch práce a prevádzke v múzeách, galériách, skanzenoch atď. Projekt bude realizovaný formou odborných prednášok a diskusií. Ďalším zámerom je získať informácie o múzeách, galériách, skanzenoch a ďalších kultúrnych inštitúciách, vytvoriť o nich vlastné prezentácie a obhájiť ich pred spolužiakmi
|
podaný X./2011
|
|
Imrich Milo
|
Nadácia Orange
|
Kurz na získanie vedomostí z oblasti kompletného spektra kreatívnej a inovatívnej metodológie výučby cudzích jazykov, metódy - NLP, The Silent Way, Community Language Learning, Totol Physical Response, Psychodrama Linguistic, Task Based Learning, Suggestopedia, The Lexical Approach)
|
Podaný X./2011
|
Multikultúrna výchova
(projekt pre študentov III.r.)
|
denník SME
|
Analýzou odborných textov rozvíjať komunikačné zručnosti študentov, vyjadrovať vlastný názor, argumentovať, rozširovať poznatky o iných kultúrach.
|
podaný 2011
zrealizovaný
|
Gymza liga
(športovo motivačná činnosť)
|
ŽSK
|
Prostredníctvom dlhodobej súťaže rozvíjať všeobecnú pohybovú výkonnosť, vypestovať u študentov vzťah k športu a zmysluplnému využitiu voľného času.
|
podaný 2011
zrealizovaný
|
FLOWIN- netradičný, hravý a bezpečný pohyb
(telesná výchova)
|
ŽSK
|
Zlepšiť materiálno-technické vybavenie školy, vytvoriť u žiakov vzťah k pravidelnej pohybovej aktivite, rozvíjať všetky pohybové schopnosti, ktoré nie je možné za iných okolností rozvíjať.
|
podaný 2011
zrealizovaný
|
|
Hodnotenie kvality vzdelávania na základných a stredných školách v SR v kontexte prebiehajúcej obsahovej reformy vzdelávania.
|
MŠ SR, NÚCEM
|
Externé hodnotenie úrovne vzdelávania na stupni ISCED 3 zo Slovenského jazyka, cudzích jazykov a vzdelávacích oblastí Matematiky a práce s informáciami, Človek a príroda a Človek a spoločnosť formou externých testov.
|
realizovaný
participácia
|
|
Rozvoj osobnosti človeka - projekt pre žiakov III. ročníka v predmete občianska náuka
|
Denník SME
|
Analýzou a interpretáciou písomných prameňov rozvíjať logické myslenie a interpretačné zručnosti
|
podaný 2010
zrealizovaný
|
|
Lyrická poézia - projekt pre žiakov II. ročníka v predmete slovenský jazyk a literatúra
|
Denník SME
|
Analýzou a interpretáciou lyrických textov rozvíjať interpretačné a aplikačné zručnosti žiakov
|
podaný 2010
zrealizovaný
|
|
Poznávame slovenskú ľudovú kultúru - projekt pre žiakov I. a IV. ročníka v predmete umenie a kultúra a dejiny umenia
|
Nadácia Orange
|
Projekt je zameraný na rozvoj informačných, analytických a prezentačných zručností
|
podaný 2010
zrealizovaný
|
|
Rovnováha v živote - cvičenie BOSU
|
Nadácia Orange
|
Prostredníctvom absolvovaného vzdelávania žiakmo v rámci cvičenia s balančnou pomôckou BOSU zvýšenie osobnej zodpovednosti, komunikatívnosti a pohybových zručností pri príprave aktivít a praktických ukážok cvičení pre spolužiakov
|
podaný 2010
zrealizovaný
|
|
Škola priateľská deťom
|
UNICEF Slovensko
|
Cieľom je zlepšiť celkovú atmosféru v škole, posilniť morálne hodnoty, zvýšiť toleranciu
|
Získaný titul "Škola priateľská deťom"
|
|
Antropoint Hlinská
|
Centrum pre filantropiu
|
Úprava školského areálu pre rôznorodé spoločenské aktivity
|
neprijatý
|
|
Nie je škola ako škola, nie je žiak ako žiak
|
Únia centier a pomoci DAFNÉ
|
Poskytnúť informácie žiakom našej školy v oblasti integrácie jednotlivcov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do spoločnosti a posilniť toleranciu voči ľuďom s odlišnosťami
|
zrealizovaný
|
|
Od komunizmu k slobode
|
Denník SME Nadácia Knihy školám
|
Analýzou a interpretáciou rôznych písomných prameňov rozvíjať logické myslenie a interpretačné zručnosti študentov a získať informácie o dianí v Európe a na Slovensku po roku 1945
|
zrealizovaný
|
|
Ďalšie vzdelávanie učiteľov ZŠ a SŠ v predmete informatika
|
ŠPÚ
|
Cieľom je rozvoj modernej komplexnej digitálnej gramotnosti, spoznať a následne aplikovať moderné teórie didaktiky vyučovania informatiky
|
realizovaný
|
|
Elektronizácia a revitalizácia školskej knižnice
|
MŠ SR
|
Doplnenie techniky zamerané na elektronizáciu školskej knižnice, ktorá podporí skvalitnenie služieb a aktivít realizovaných v danom priestore
|
podaný 2009 zrealizovaný
|
|
Národný projekt - Modernizácia vzdelávacieho procesu na stredných školách
|
MŠ SR
|
Projekt je zameraný na inovovanie a zmodernizovanie obsahu vzdelávania a metód vo vyučovaní a príprave učiteľov pre prácu v modernej škole 21. storočia
|
realizovaný (participácia)
|
|
Speedminton - nová dimenzia raketového športu
|
ŽSK
|
Rozšíriť materiálno-technické vybavenie školy o atraktívne aktivity, a tým súčasne skvalitniť podmienky pre telovýchovný proces, ktorý rešpektuje záujmy a potreby žiakov
|
podaný 2009 zrealizovaný
|
|
Otvorená škola 2009 - inovácia vyučovania fyziky s podporou IKT
|
MŠ SR
|
Podporiť záujem o prírodovedné vzdelávanie zefektívnením a modernizáciou výučby fyziky prostredníctvom implementácie IKT a ďalších inovatívnych vzdelávacích metód do vyučovacieho procesu
|
podaný 2009 zrealizovaný
|
|
Moderná škola v praxi
|
MŠ SR operačný program vzdelávanie
|
Inovácia a modernizácia ŠkVP
|
súčasťou schváleného projektu podaného ŽSK, realizovaný
|
|
Pohybová aktivita a inaktivita obyvateľov SR v kontexte týždenného pohybového režimu
|
Prešovská univerzita v Prešove, fakulta športu
|
Hľadanie možností zlepšenia zdravotnej prevencie a zlepšenie podmienok pre aktívny životný štýl detí a mládeže
|
participácia
|
|
Medzinárodný projket Diagnostika stavu znalosti a dovednosti žáku v česko-slovenské přihraniční oblasti se zaměřením na jejich rozvoj
|
MVaRR SR
|
Inovatívnymi formami testovania žiakov získať správu o úrovni základných vedomostí a zručnosti žiakov a ich prírastku v dvojročnom cykle
|
participácia
|
|
Holiday Card Exchange
|
Learn. org
|
Praktické použitie anglického jazyka v procese prezentácie vianočných zvykov a tradícií na Slovensku a spoznávanie iných kultúr
|
podaný 2009
|
|
Žiacka školská rada a spolu s ním
|
VÚC Žilina, odbor školstva
|
Zvyšovanie záujmu žiakov o činnosť ŽŠR, ich angažovanosti a spolupráce pri rozhodovaní v školskom aj mimoškolskom prostredí
|
podaný 2009 zrealizovaný
|
|
Elektronizácia prihlasovania na vysoké školy prostredníctvom Portalu VŠ
|
MŠRR, ÚIPŠ
|
Elektronické spracovanie prihlášok uchádzačov o štúdium na pilotné VŠ
|
zapojený do realizácie 2008
|
|
Využitie prostriedkov IKT pri zvýšení úrovne komunikácie škola - žiak - rodič- verejnosť
|
MŠ SR "Otvorená škola 2007"
|
Využitie prostriedkov IKT pri zvýšení úrovne komunikácie škola - žiak - rodič- verejnosť, zefektívnenie prenosu
|
podaný 2007 zrealizovaný
|
|
Život mladých : spoločné a rozdielne v živote mladých ľudí z rôznych krajín Európy
|
Comenius - školské partnerstvá
|
Prostredníctvom výmenných pobytov, elektronickej komunikácie zlepšenie kvality mobilty žiakov, podpora výučby cudzieho jazyka a rozvoja IKT zručností
|
podaný 2007 zrealizovaný
|
